Kreativität, Teamarbeit und regionale Transformation
Das Applied Excellence Department ist eine gemeinsame Initiative der Hochschule Bochum, der Fachhochschule Dortmund und der Westfälischen Hochschule.
Es versteht sich als Impulsgeber für die nachhaltige Transformation der Ruhrregion. Ziel ist die Entwicklung und der Transfer praxistauglicher, postfossiler und vernetzter Energie- und Mobilitätslösungen.
In einem wegweisenden und neuartigen Masterstudiengang sollen Studierende in einem Innovationsökosystem zusammen mit Kommunen, Unternehmen und Verbänden an aktuellen Herausforderungen arbeiten und so die Zukunft der Region mitgestalten.
Transformation – Thema 1:
Energie
Transformation – Thema 2:
Digitalisierung
Transformation – Thema 3:
Mobilität
Forschung – Angewandte Exzellenz:
Projekte
Liste der Projekte
Studium – International:
Master
In einer Welt, die zunehmend durch technologische Innovationen und Transformationen geprägt ist, benötigt die Ingenieurwissenschaft eine neue Denkweise, die über traditionelle Lehrmethoden hinausgeht. Der Applied Excellence Masterstudiengang wird mehr sein als nur ein weiterer Studiengang – er ist eine Einladung, die Zukunft zu gestalten. Durch den interdisziplinären Ansatz, der technologische Innovation, Management und globale Vernetzung miteinander verbindet, wird dieser Studiengang seine Studierenden darauf vorbereiten, in der globalisierten Industrie von morgen zu agieren. Der Studiengang befindet sich aktuell in der Entwicklung.
Ein Blick in die Zukunft:
1. – 3. Semester
50% Praxis / 50% Theorie
Der Praxisteil zeichnet sich maßgeblich durch Problem-Based Learning (PBL) aus. PBL ist eine innovative Lehrmethode, bei der Studierende durch das Lösen realer, komplexer Probleme lernen. Studierenden arbeiten in Gruppen an praktischen Fragestellungen, entwickeln Lösungen und wenden dabei ihr Wissen aktiv an. Diese Methode fördert kritisches Denken, Teamarbeit und eigenständiges Lernen, indem sie den Lernprozess stark an praktischen Herausforderungen orientiert. PBL bereitet die Studierenden optimal auf die Anforderungen der Berufspraxis vor.
Im Theorieteil wird Fach- und Methodenwissen hauptsächlich durch asynchrone digitale Lehre und Virtual Reality vermittelt. Studierende haben die Flexibilität, Lerninhalte jederzeit und ortsunabhängig zu bearbeiten, während interaktive VR-Anwendungen praxisnahe Erfahrungen bieten. Diese moderne Kombination fördert ein tiefes Verständnis komplexer Themen und ermöglicht eine direkte, immersive Anwendung des Gelernten, wodurch die Studierenden optimal auf die Herausforderungen der Zukunft vorbereitet werden.
4. Semester
Abschluss
Im 4. Semester sollen Studierende zwischen einer klassischen Masterthesis und einem praxisorientierten Abschlussprojekt wählen können. Auf diese Weise vereinen sich fortlaufend theoretische Erkenntnisse mit konkreten, realen Herausforderungen, wodurch der Transfer von Wissen in die Praxis im Vordergrund steht – ein entscheidender Impuls für die berufliche Weiterentwicklung und zukünftige Karrierechancen.
Unternehmen
Zahlreiche regionale Unternehmen haben in einem Letter of Intent (LOI) ihre Bereitschaft zur Zusammenarbeit und zu zukünftigen gemeinsamen Projekten signalisiert.
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